為響應4月23日「世界閱讀日」推廣閱讀文化，香港公共圖書館以「探索閱讀新領域」為主題，舉辦2021年「4．23世界閱讀日創作比賽」。
我們期望藉這次結合閱讀與創作的比賽，鼓勵兒童及青少年擴闊閱讀領域，深化閱讀層次。讓閱讀開啟知識大門，拓展視野，豐富人生。
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特別通告
因應2019冠狀病毒病的最新情況，送遞參賽作品有以下變更：
1. 除初小組外，其他組別增設電郵方式遞交參賽作品。
a. 參賽作品須以MS Word格式或pdf格式遞交，每頁為A4大小形式。
b. 電郵請註明各組別的參賽作品數目。
c. 電郵地址：aeo2@lcsd.gov.hk
2. 學校若未能及時取得學生簽名，請先行遞交蓋上校印的參賽表格申請表的影印本，具學生簽署及校印的申請表可隨後補交。
3. 如欲親身提交參賽作品，請於以下辦公時間親臨香港公共圖書館推廣活動組辦事處。
地址：
九龍旺角花園街123A花園街市政大廈9字樓901室
(星期一至五：上午九時至下午一時、下午二時至六時)
查詢：2921 2660
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參賽細則
初小組 (小一至小三)
我的圖書天地
以「我的圖書天地」為主題，以水彩畫的形式繪畫一個你設計的圖書天地。
高小組 (小四至小六)
中文 / 英文
閱讀新鮮事
以「閱讀新鮮事」為主題，透過寫信給家人、老師或朋友，介紹並分享一本讓你知道一新鮮事物或新想法的書（紙本書或電子書均可）。
300 - 400 字 (包括標點符號)
初中組 (中一至中三)
中文 / 英文
好書應該是……
以「好書應該是……」為主題，自定文章題目。選取一本書（紙本書或電子書均可），以閱讀報告的形式描述書中內容，並配合主題分享你的見解和感受。
650 - 800 字 (包括標點符號)
高中組 (中四至中六)
中文 / 英文
閱讀新領域
以「閱讀新領域」為主題，自定文章題目。整合多於一項你曾閱讀過的資料（包括至少一本紙本書或電子書的資料），以散文的形式分享閱讀如何讓你開拓不同領域的過程及感受。
1,000 - 1,200字 (包括標點符號)
奬項
初小組 ─ 優勝獎25名
高小中文組 ─ 優勝獎15名；高小英文組 ─ 優勝獎8名
初中中文組 ─ 優勝獎15名；初中英文組 ─ 優勝獎8名
高中中文組 ─ 優勝獎12名；高中英文組 ─ 優勝獎5名
各得獎同學可獲頒發港幣五百元書券、獎牌及獎狀；得獎同學所屬學校亦可獲頒發獎座。
截稿日期
2021年1月5日 (郵寄方式以郵戳為準，逾期遞交或郵資不足恕不受理)
注意 :
參賽作品必須由學校推薦及提交。
請確保已為郵件支付足夠郵資，以免郵件未能送達。
評審委員
由教育工作者組成。
結果公布
得獎名單於2021年4月公布，得獎同學的所屬學校將獲個別通知。所有得獎同學及其所屬學校將會獲邀出席2021年4月舉行的頒獎典禮，接受嘉許。得獎作品將於4月下旬開始在香港公共圖書館作巡迴展覽。
查詢
2921 2660 (星期一至五：上午九時至下午一時、下午二時至六時)
支持機構
教育局、香港學校圖書館主任協會、香港閱讀學會、香港創意閱讀教育協會
2020年 4．23世界閱讀日創作比賽 ─「閱讀，伴我成長」
獲獎作品
