為響應4月23日「世界閱讀日」推廣閱讀文化，香港公共圖書館以「喜『閱』新一代」為主題，舉辦2019年「4．23世界閱讀日創作比賽」。
我們希望透過這次結合閱讀與創作的比賽，鼓勵新一代兒童及青少年擴闊閱讀領域。透過閱讀，領略暢遊書海中的樂趣，讓生命更豐盛。
參賽表格
參賽細則
初小組 (小一至小三)
畫出我愛的書
以「畫出我愛的書」為主題，以設計書刊封面的形式畫出一本書或當中一個章節的畫面，並以最多30字(中文或英文)描述這個畫面。
高小組 (小四至小六)
中文 / 英文
讓我喜「閱」的書
以「讓我喜『閱』的書」為主題，透過寫信給家人、老師或朋友，介紹並分享一本讓你深有感受或喜愛的書（紙本書或電子書。
300 - 400 字 (包括標點符號)
初中組 (中一至中三)
中文 / 英文
閱讀，讓我 ......
以「閱讀，讓我 ...... 」為主題，自定題目，並選取一本配合主題的書（紙本書或電子書），以散文的形式描述書中內容，並分享你的見解和感受。
650 - 800 字 (包括標點符號)
高中組 (中四至中六)
中文 / 英文
一個人的閱讀之旅
以「一個人的閱讀之旅」為主題，整合多於一項你曾閱讀過的資料 (包括至少一本紙本書或電子書的資料)，以散文的形式分享你的閱讀經驗和感受。
1,000 - 1,200字 (包括標點符號)
奬項
初小組 ─ 優勝獎25名
高小中文組 ─ 優勝獎15名；高小英文組 ─ 優勝獎8名
初中中文組 ─ 優勝獎15名；初中英文組 ─ 優勝獎8名
高中中文組 ─ 優勝獎12名；高中英文組 ─ 優勝獎5名
各得獎同學可獲頒發港幣五百元書券、獎牌及獎狀；得獎同學所屬學校亦可獲頒發獎座。
截稿日期
2019年1月3日 (郵寄方式以郵戳為準)
注意 :
參賽作品必須由學校推薦及提交。
請確保已為郵件支付足夠郵資，以免郵件未能送達。
評審委員
由教育工作者組成。
結果公布
得獎名單於2019年4月公布，得獎同學的所屬學校將獲個別通知。所有得獎同學及其所屬學校將會獲邀出席2019年4月舉行的頒獎典禮，接受嘉許。得獎作品將於4月下旬開始在香港公共圖書館作巡迴展覽。
查詢
2921 2660 (星期一至五：上午九時至下午一時、下午二時至六時)
支持機構
教育局、香港學校圖書館主任協會、香港閱讀學會
獲獎作品
