ENG字型大小:最小 (A)字型大小:原設定 (A)字型大小:最大 (A) 香港公共圖書館YouTube頻道FacebookInstagramTwitterrss

我的帳戶

關閉

 

 

我的帳戶

查閱您的圖書館帳戶、續借或預約圖書館資料。

我的資訊

關閉

 

 

我的資訊

您可以觀看您所選擇的活動類型及圖書館的資訊。請按"我的設定"更改或查看設定。

活動名稱日期時間地點類型
圖書館名稱日期內容

我的設定

向圖書館館長查詢

頁首

關閉此菜單開啟此菜單
close
香港公共圖書館服務
最新安排

因應2019冠狀病毒病的最新情況,康文署將採取進一步限制措施,減少社交接觸。由七月十五日(星期三)起,所有較早前重開的公共圖書館及附設的學生自修室將暫停開放。所有設於圖書館和三個港鐵站的還書箱及自助圖書站(位於港島東體育館休憩處、香港文化中心和大圍村南道) 亦會暫停提供服務。公共圖書館將繼續提供電子書及電子資料庫等網上服務;不會計算逾期歸還資料罰款及延長領取預約圖書館資料的限期,並會提高續借次數上限,所有圖書館活動將會取消。有關公共圖書館服務的各項安排,請參看相關通告。(詳情)

 

為響應423日「世界閱讀日」推廣閱讀文化,香港公共圖書館以「閱讀,伴我成長」為主題,舉辦2020年「423世界閱讀日創作比賽」。

我們期望藉這次結合閱讀與創作的比賽,鼓勵兒童及青少年擴闊閱讀領域,深化閱讀層次。讓閱讀成為滋養生命的土壤,伴隨他們茁壯成長。

獲奬學校及獲獎同學名單

閱讀資料分享

獲獎作品

 

參賽表格

 

參賽細則

初小組 (小一至小三)

愛閱讀的我

以「愛閱讀的我」為主題,以拼貼畫的形式繪畫,表達自己在愉快閱讀。

 


高小組 (小四至小六)
中文 / 英文

這本書,讓我學會了……

以「這本書,讓我學會了……」為主題,透過寫信給家人、老師或朋友,介紹並分享一本讓你學會了一點事情的書(紙本書或電子書均可)。

300 - 400 (包括標點符號)

 


初中組 (中一至中三)
中文 / 英文

讓我感動的故事

以「讓我感動的故事」為主題,自定文章題目,並選取一本配合主題的書(紙本書或電子書均可),以閱讀報告的形式描述書中內容,並分享你的見解和感受。

650 - 800 (包括標點符號)

 

 
高中組 (中四至中六)
中文英文

閱讀,伴我成長

以「閱讀,伴我成長」為主題,自定文章題目,整合多於一項你曾閱讀過的資料(包括至少一本紙本書或電子書的資料),以散文的形式分享你在成長路上的閱讀經驗和感受。。

1,000 - 1,200 (包括標點符號)

 
 
奬項

初小組優勝獎25
高小中文組優勝獎15名;高小英文組優勝獎8
初中中文組優勝獎15名;初中英文組優勝獎8
高中中文組優勝獎12名;高中英文組優勝獎5
各得獎同學可獲頒發港幣五百元書券、獎牌及獎狀;得獎同學所屬學校亦可獲頒發獎座。

 

截稿日期

202013 (郵寄方式以郵戳為準,逾期遞交或郵資不足恕不受理)

注意
參賽作品必須由學校推薦及提交。
請確保已為郵件支付足夠郵資,以免郵件未能送達。

 

評審委員

由教育工作者組成。

 

結果公布

得獎名單於20204月公布,得獎同學的所屬學校將獲個別通知。所有得獎同學及其所屬學校將會獲邀出席20204月舉行的頒獎典禮,接受嘉許。得獎作品將於4月下旬開始在香港公共圖書館作巡迴展覽。

 

查詢

2921 2660 (星期一至五:上午九時至下午一時、下午二時至六時)

 

支持機構

教育局、香港學校圖書館主任協會、香港閱讀學會、香港創意閱讀教育協會

 


2019 423世界閱讀日創作比喜『閱』新一

 

獲獎學校及獲獎同學名單

獲獎作品