ENG字型大小:最小 (A)字型大小:原設定 (A)字型大小:最大 (A) 香港公共圖書館YouTube頻道FacebookInstagramTwitterrss

我的帳戶

關閉

 

 

我的帳戶

查閱您的圖書館帳戶、續借或預約圖書館資料。

我的資訊

關閉

 

 

我的資訊

您可以觀看您所選擇的活動類型及圖書館的資訊。請按"我的設定"更改或查看設定。

活動名稱日期時間地點類型
圖書館名稱日期內容

我的設定

向圖書館館長查詢

頁首

關閉此菜單開啟此菜單
close
圖書館特別開放時間

香港公共圖書館各分館於重陽節翌日(2020年10月26日)將有特別開放時間,詳情請參閱圖書館通告

九月二十九日起所有公共圖書館重新開放及恢復正常開放時間

香港中央圖書館、六間主要圖書館及31間分區圖書館於早前(九月十七日)局部重開。由九月二十九日起,餘下32間小型圖書館及各流動圖書館亦會恢復服務。所有重開的公共圖書館及附設的學生自修室亦將恢復正常開放時間。圖書館會繼續採取相關防疫措施,包括開放期間安排清場時段進行清潔。有關詳情請參看相關通告。(詳情)

因應還書箱服務、自助圖書站及各圖書館陸續重開並恢復正常開放時間,香港公共圖書館將於十月十九日起恢復計算逾期歸還罰款。請讀者盡快歸還已逾期的外借資料,以免衍生逾期罰款。

 

 

為響應4月23日「世界閱讀日」推廣閱讀文化,香港公共圖書館以「探索閱讀新領域」為主題,舉辦2021年「4.23世界閱讀日創作比賽」。

我們期望藉這次結合閱讀與創作的比賽,鼓勵兒童及青少年擴闊閱讀領域,深化閱讀層次。讓閱讀開啟知識大門,拓展視野,豐富人生。

 

參賽表格

 

參賽細則

初小組 (小一至小三)

我的圖書天地

以「我的圖書天地」為主題,以水彩畫的形式繪畫一個你設計的圖書天地。

 


高小組 (小四至小六)
中文 / 英文

閱讀新鮮事

以「閱讀新鮮事」為主題,透過寫信給家人、老師或朋友,介紹並分享一本讓你知道一新鮮事物或新想法的書(紙本書或電子書均可)。

300 - 400 (包括標點符號)

 


初中組 (中一至中三)
中文 / 英文

好書應該是……

以「好書應該是……」為主題,自定文章題目。選取一本書(紙本書或電子書均可),以閱讀報告的形式描述書中內容,並配合主題分享你的見解和感受。

650 - 800 (包括標點符號)

 

 
高中組 (中四至中六)
中文英文

閱讀新領域

以「閱讀新領域」為主題,自定文章題目。整合多於一項你曾閱讀過的資料(包括至少一本紙本書或電子書的資料),以散文的形式分享閱讀如何讓你開拓不同領域的過程及感受。

1,000 - 1,200 (包括標點符號)

 
 
奬項

初小組優勝獎25
高小中文組優勝獎15名;高小英文組優勝獎8
初中中文組優勝獎15名;初中英文組優勝獎8
高中中文組優勝獎12名;高中英文組優勝獎5
各得獎同學可獲頒發港幣五百元書券、獎牌及獎狀;得獎同學所屬學校亦可獲頒發獎座。

 

截稿日期

202115 (郵寄方式以郵戳為準,逾期遞交或郵資不足恕不受理)

注意
參賽作品必須由學校推薦及提交。
請確保已為郵件支付足夠郵資,以免郵件未能送達。

 

評審委員

由教育工作者組成。

 

結果公布

得獎名單於20214月公布,得獎同學的所屬學校將獲個別通知。所有得獎同學及其所屬學校將會獲邀出席20214月舉行的頒獎典禮,接受嘉許。得獎作品將於4月下旬開始在香港公共圖書館作巡迴展覽。

 

查詢

2921 2660 (星期一至五:上午九時至下午一時、下午二時至六時)

 

支持機構

教育局、香港學校圖書館主任協會、香港閱讀學會、香港創意閱讀教育協會

 


2020 423世界閱讀日創作比「閱讀,伴我成長

 

獲奬學校及獲獎同學名單

閱讀資料分享

獲獎作品