全部活動
1/ 圖書館目錄 / 互聯網 / 電子資源簡介 (成人組)
日期: | 2023年2月18日(星期六) |
時間: | 下午3時至下午4時 |
地點: | 粉嶺南公共圖書館 |
2/ 圖書館目錄 / 互聯網 / 電子資源簡介 (兒童組)
日期: | 2023年2月4日(星期六) |
時間: | 下午3時至下午4時 |
地點: | 粉嶺南公共圖書館 |
1/ 青少年成長講座系列:醒目互動e學習 (取消)
日期: | 2023年2月18日(星期六) |
時間: | 下午2時30分至下午4時 |
地點: | 九龍公共圖書館 (9樓教育資源中心智學天地) |
簡介: | 本講座旨在與教師分享在運用不同種類的資訊科技及軟件作為學與教工具時,如何確保所用的資訊科技能連繫到各學習領域,提升學與教的效率,並促進教師與學生之間的互動。 |
1/ 人人期望可達到 – 我來開發應用程式
日期: | 2023年2月18日(星期六) |
時間: | 中午12時至下午1時30分 |
地點: | 調景嶺公共圖書館 |
2/ 數位遊牧 – 旅遊與工作的完美結合
日期: | 2023年2月11日(星期六) |
時間: | 中午12時至下午1時30分 |
地點: | 調景嶺公共圖書館 |
3/ 挑戰「未來工作」– 數碼化職場
日期: | 2023年2月4日(星期六) |
時間: | 中午12時至下午1時30分 |
地點: | 調景嶺公共圖書館 |
1/ 兒童及青少年閱讀計劃「月月讀書樂」月會:海洋世界知多少(家庭組)
日期: | 2023年2月18日(星期六) |
時間: | 上午11時30分至中午12時30分 |
地點: | 南葵涌公共圖書館 |
簡介: | 請瀏覽以下網頁參閱「兒童及青少年閱讀計劃」的詳情:http://www.hkpl.gov.hk/rp |
1/ 兒童及青少年閱讀計劃「月月讀書樂月會」:字字珠璣(家庭組)
日期: | 2023年2月18日(星期六) |
時間: | 上午11時30分至中午12時30分 |
地點: | 石塘咀公共圖書館 |
簡介: | 請瀏覽以下網頁參閱「兒童及青少年閱讀計劃」的詳情:http://www.hkpl.gov.hk/rp |
1/ 親子工作坊:心情不好怎麼辦
日期: | 2023年2月18日(星期六) |
時間: | 上午11時至中午12時30分 |
地點: | 香港中央圖書館 (二樓兒童活動室) |
簡介: | 主持:聖雅各福群會青萌銅鑼灣綜合服務中心 |
2/ 親子工作坊:心情不好怎麼辦
日期: | 2023年2月11日(星期六) |
時間: | 上午11時至中午12時30分 |
地點: | 香港中央圖書館 (二樓兒童活動室) |
簡介: | 主持:聖雅各福群會青萌銅鑼灣綜合服務中心 |
1/ 圖書館目錄 / 互聯網 / 電子資源簡介 (兒童組)
日期: | 2023年2月17日(星期五) |
時間: | 下午5時至下午6時 |
地點: | 秀茂坪公共圖書館 |
2/ 圖書館目錄 / 互聯網 / 電子資源簡介 (成人組)
日期: | 2023年2月3日(星期五) |
時間: | 下午5時至下午6時 |
地點: | 秀茂坪公共圖書館 |
1/ 圖書館目錄 / 互聯網 / 電子資源簡介 / 多媒體資訊系統簡介 (兒童組)
日期: | 2023年2月17日(星期五) |
時間: | 下午5時至下午6時 |
地點: | 富山公共圖書館 |
2/ 圖書館目錄 / 互聯網 / 電子資源簡介 / 多媒體資訊系統簡介 (成人組)
日期: | 2023年2月3日(星期五) |
時間: | 下午5時至下午6時 |
地點: | 富山公共圖書館 |
1/ 圖書館目錄 / 互聯網 / 電子資源 / 多媒體資訊系統簡介 (成人組)
日期: | 2023年2月17日(星期五) |
時間: | 下午5時至下午6時 |
地點: | 石塘咀公共圖書館 |
2/ 圖書館目錄 / 互聯網 / 電子資源 / 多媒體資訊系統簡介 (兒童組)
日期: | 2023年2月10日(星期五) |
時間: | 下午5時至下午6時 |
地點: | 石塘咀公共圖書館 |
3/ 圖書館目錄 / 互聯網 / 電子資源 / 多媒體資訊系統簡介 (成人組)
日期: | 2023年2月3日(星期五) |
時間: | 下午5時至下午6時 |
地點: | 石塘咀公共圖書館 |
1/ 圖書館目錄 / 互聯網 / 電子資源簡介 / 多媒體資訊系統簡介 (兒童組)
日期: | 2023年2月17日(星期五) |
時間: | 下午5時至下午6時 |
地點: | 龍興公共圖書館 |
2/ 圖書館目錄 / 互聯網 / 電子資源簡介 / 多媒體資訊系統簡介 (成人組)
日期: | 2023年2月3日(星期五) |
時間: | 下午5時至下午6時 |
地點: | 龍興公共圖書館 |