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關鍵字–國學講座:老子的生平、思想及與中國文化及社會的關係的查詢結果
講題:跟著文學作品漫步香港
| 日期: | 2023年12月3日(星期日) |
| 時間: | 下午3時至下午4時30分 |
| 地點: | 柴灣公共圖書館 (推廣活動室) |
| 簡介: | 香港作家筆下有很多文學作品,故事的背景都是我們的城市,一邊閱讀文學作品,一邊遊走作家筆下的社區,或會有新的發現。 講者簡介: 趙曉彤,寫作者。畢業於香港中文大學中國語言及文學系,從事文學教育工作,作品見於《StoryTeller》、《明報》等。曾出版訪問集《織》(2017年)、小說集《步》(2018年)、散文集《翔:雀陸香港》(2021年)、小說集《一》(2022年)。2015年憑〈島歌〉奪得青年文學獎新詩高級組冠軍,後憑〈學泳記〉奪得「香港文學季:文學好自然——海」徵文比賽季軍。 |
講題:從舊歷史收藏品閱讀舊香江
| 日期: | 2022年5月29日(星期日) |
| 時間: | 下午3時至下午4時30分 |
| 地點: | 九龍公共圖書館 (推廣活動室) |
| 簡介: | 本講座以舊書、舊相、舊報刊、舊旅遊指南等民間歷史收藏品,訴說我們似曾相識的舊香江生活常識和風貌。 講者簡介: 蔡思行,香港大學歷史系博士,現任香港地方志中心執行總編輯,曾任教於香港樹仁大學歷史系、香港理工大學中國文化學系、香港大學中文學院等,著有《香港中華文化教育》(合著)、《尖沙咀海濱:歷史、城市發展及大眾集體記憶》、《玩讀香港 : 西方視野中的香港》、《香港颱風故事》(合著)、《戰後新界發展史》、《郵票中的香港》等香港歷史及文化書籍。 |
講題:漫步香港的城市驚喜
| 日期: | 2022年11月12日(星期六) |
| 時間: | 下午3時至下午4時30分 |
| 地點: | 屏山天水圍公共圖書館 (推廣活動室) |
| 簡介: | 散步在於心態,不在於境界。與你漫步我城,在偶然遇上的城市驚喜中,微觀細節,重拾記憶,認識我們生於斯長於斯的地方,探索一個個香港遺美。 講者簡介: 林曉敏,畢業於香港中文大學,中國語言及文學系學士、文化及宗教研究系碩士,現職博物館工作。設立「香港遺美 Hong Kong Reminiscence」專頁,以相片拾遺,留住留不住,著有《香港遺美——香港老店記錄》一書。 |
上岸與上樓:戰後香港水上人的遷移
| 日期: | 2025年5月24日(星期六) |
| 時間: | 下午2時30分至下午4時 |
| 地點: | 香港仔公共圖書館 (推廣活動室) |
城貌風姿
| 日期: | 2022年11月12日(星期六) |
| 時間: | 下午2時30分至下午4時 |
| 地點: | 大會堂公共圖書館 (推廣活動室) |
| 簡介: | 香港自開埠以來,一直是外國與中國內地通商的貿易基地。不少外國商人及洋行前來發展業務,並廣建住宅、工商業樓宇、會所、宗教場所等,為香港引進西式建築風格。 隨着時代發展,新建築拔地而起,而不少舊建築物則遭拆卸或改建,幸而部分歷史建築獲得妥善保育,屹立至今。一些建築物更在保育過程中因改變用途而重生,講者會在講座中娓娓道來這些建築物保育與重生的故事。 |
「穿梭大埔古蹟 ─ 認識舊大埔警署與保育」導賞遊
| 日期: | 2025年10月19日(星期日) |
| 時間: | 下午2時至下午3時 |
| 地點: | 大埔公共圖書館 (是次活動於綠匯學苑內舉行) |
| 簡介: | 粵語講述,費用全免。名額有限,先到先得,額滿即止。請於2025年10月5日(星期日)上午9時起親臨大埔公共圖書館或於網上填寫報名表格。對象:6歲或以上之公眾人士(6-15歲之參加者必須出示身分證明文件以供核實及與家長或成年監護人一同報名及出席活動) |
2023-24 中華貨殖論壇 (英語主講)
| 日期: | 2024年3月6日(星期三) |
| 時間: | 下午7時至下午8時30分 |
| 地點: | 香港中央圖書館 (地下演講廳) |
銀壇舊夢 昔日風華 珍藏電影海報巡迴展
| 日期: | 2024年12月1日(星期日)至2024年12月14日(星期六) |
| 時間: | 圖書館開放時間 |
| 地點: | 香港中央圖書館 (一樓展覽活動空間) |
回顧抗日戰爭史
| 日期: | 2024年5月8日(星期三)至2024年8月27日(星期二) |
| 時間: | 圖書館開放時間 |
| 地點: | 香港中央圖書館 (八樓文化及歷史資源角) |
講題: 「如何讓幼兒愛上閱讀:工具、技巧、心法」
| 日期: | 2024年12月8日(星期日) |
| 時間: | 下午2時至下午3時30分 |
| 地點: | 香港中央圖書館 (2/F 兒童圖書館) |
| 簡介: | 從小培養孩子養成閱讀習慣是很重要,而「親子共讀」在許多學術研究結果中均顯示對培養孩子的閱讀興趣很有幫助。當父母與孩子一起分享繪本,更可加強親子關係幫助管教。講者會分享親子共讀的重要性、與幼兒朗讀故事的技巧、推薦幼兒閱讀的建議書目等,讓參加者更有信心與年幼的孩子進行伴讀。 |
