全部活動
1/ 書籍介紹:運動與健體
| 日期: | 2025年11月1日(星期六)至2025年11月30日(星期日) | 
| 時間: | 圖書館開放時間 | 
| 地點: | 鰂魚涌公共圖書館 | 
2/ 兒童書籍介紹:運動樂趣多
| 日期: | 2025年11月1日(星期六)至2025年11月30日(星期日) | 
| 時間: | 圖書館開放時間 | 
| 地點: | 鰂魚涌公共圖書館 | 
1/ 兒童故事時間 (粵語)
| 日期: | 2025年11月29日(星期六) | 
| 時間: | 上午11時至中午12時 | 
| 地點: | 鰂魚涌公共圖書館 (推廣活動室) | 
2/ 兒童故事時間 (粵語)
| 日期: | 2025年11月22日(星期六) | 
| 時間: | 上午11時至中午12時 | 
| 地點: | 鰂魚涌公共圖書館 (推廣活動室) | 
3/ 兒童故事時間 (粵語)
| 日期: | 2025年11月15日(星期六) | 
| 時間: | 上午11時至中午12時 | 
| 地點: | 鰂魚涌公共圖書館 (推廣活動室) | 
4/ 兒童故事時間 (粵語)
| 日期: | 2025年11月8日(星期六) | 
| 時間: | 上午11時至中午12時 | 
| 地點: | 鰂魚涌公共圖書館 (推廣活動室) | 
1/ 自助服務 / e閱讀 / 數碼館藏 (兒童組)
| 日期: | 2025年11月28日(星期五) | 
| 時間: | 下午5時至下午6時 | 
| 地點: | 鰂魚涌公共圖書館 | 
2/ 自助服務 / e閱讀 / 數碼館藏 (成人組)
| 日期: | 2025年11月21日(星期五) | 
| 時間: | 下午5時至下午6時 | 
| 地點: | 鰂魚涌公共圖書館 | 
3/ 自助服務 / e閱讀 / 數碼館藏 (兒童組)
| 日期: | 2025年11月14日(星期五) | 
| 時間: | 下午5時至下午6時 | 
| 地點: | 鰂魚涌公共圖書館 | 
4/ 自助服務 / e閱讀 / 數碼館藏 (成人組)
| 日期: | 2025年11月7日(星期五) | 
| 時間: | 下午5時至下午6時 | 
| 地點: | 鰂魚涌公共圖書館 | 
1/ 「第三十五屆全港詩詞創作比賽」得奬作品展覽
| 日期: | 2025年11月1日(星期六)至2025年11月26日(星期三) | 
| 時間: | 圖書館開放時間 | 
| 地點: | 鰂魚涌公共圖書館 | 
1/ 兒童及青少年閱讀計劃「月月讀書樂月會」:健康好習慣(高小組)
| 日期: | 2025年11月1日(星期六) | 
| 時間: | 上午9時30分至上午10時30分 | 
| 地點: | 鰂魚涌公共圖書館 (推廣活動室) | 
| 簡介: | 請瀏覽以下網頁參閱「兒童及青少年閱讀計劃」的詳情:http://www.hkpl.gov.hk/rp | 
2/ 兒童書籍介紹:認識亞洲
| 日期: | 2025年10月1日(星期三)至2025年10月31日(星期五) | 
| 時間: | 圖書館開放時間 | 
| 地點: | 鰂魚涌公共圖書館 | 
1/ 兒童故事時間 (英語)
| 日期: | 2025年10月25日(星期六) | 
| 時間: | 上午11時至中午12時 | 
| 地點: | 鰂魚涌公共圖書館 (推廣活動室) | 
2/ 兒童故事時間 (英語)
| 日期: | 2025年10月18日(星期六) | 
| 時間: | 上午11時至中午12時 | 
| 地點: | 鰂魚涌公共圖書館 (推廣活動室) | 
3/ 兒童故事時間 (英語)
| 日期: | 2025年10月11日(星期六) | 
| 時間: | 上午11時至中午12時 | 
| 地點: | 鰂魚涌公共圖書館 (推廣活動室) | 
1/ 自助服務 / e閱讀 / 數碼館藏 (兒童組)
| 日期: | 2025年10月24日(星期五) | 
| 時間: | 下午5時至下午6時 | 
| 地點: | 鰂魚涌公共圖書館 | 
2/ 自助服務 / e閱讀 / 數碼館藏 (成人組)
| 日期: | 2025年10月17日(星期五) | 
| 時間: | 下午5時至下午6時 | 
| 地點: | 鰂魚涌公共圖書館 | 
3/ 自助服務 / e閱讀 / 數碼館藏 (兒童組)
| 日期: | 2025年10月10日(星期五) | 
| 時間: | 下午5時至下午6時 | 
| 地點: | 鰂魚涌公共圖書館 | 
4/ 自助服務 / e閱讀 / 數碼館藏 (成人組)
| 日期: | 2025年10月3日(星期五) | 
| 時間: | 下午5時至下午6時 | 
| 地點: | 鰂魚涌公共圖書館 | 







 
    
 
                 
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                            













