全部活動
1/ 2024-2025年度兒童及青少年閱讀計劃「閱讀超新星」獲獎作品巡迴展覽
| 日期: | 2026年8月1日(星期六)至2026年8月25日(星期二) | 
| 時間: | 圖書館開放時間 | 
| 地點: | 石塘咀公共圖書館 | 
1/ 「第三十五屆全港詩詞創作比賽」得奬作品展覽
| 日期: | 2025年12月1日(星期一)至2025年12月29日(星期一) | 
| 時間: | 圖書館開放時間 | 
| 地點: | 石塘咀公共圖書館 | 
2/ 兒童書籍介紹:探索音樂世界
| 日期: | 2025年11月1日(星期六)至2025年11月30日(星期日) | 
| 時間: | 圖書館開放時間 | 
| 地點: | 石塘咀公共圖書館 | 
1/ 兒童及青少年閱讀計劃「月月讀書樂」月會:昆蟲世界(高小組)
| 日期: | 2025年11月22日(星期六) | 
| 時間: | 上午11時30分至中午12時30分 | 
| 地點: | 石塘咀公共圖書館 | 
| 簡介: | 請瀏覽以下網頁參閱「兒童及青少年閱讀計劃」的詳情:http://www.hkpl.gov.hk/rp | 
1/ 自助服務 / e閱讀 / 數碼館藏 (成人組)
| 日期: | 2025年11月21日(星期五) | 
| 時間: | 下午5時至下午6時 | 
| 地點: | 石塘咀公共圖書館 | 
2/ 自助服務 / e閱讀 / 數碼館藏 (兒童組)
| 日期: | 2025年11月14日(星期五) | 
| 時間: | 下午5時至下午6時 | 
| 地點: | 石塘咀公共圖書館 | 
3/ 自助服務 / e閱讀 / 數碼館藏 (成人組)
| 日期: | 2025年11月7日(星期五) | 
| 時間: | 下午5時至下午6時 | 
| 地點: | 石塘咀公共圖書館 | 
1/ 2025年「4.23 世界閱讀日創作比賽」–「閱讀—我的旅遊小伙伴」廣東區 高中組 獲獎作品巡迴展
| 日期: | 2025年11月8日(星期六)至2025年11月30日(星期日) | 
| 時間: | 圖書館開放時間 | 
| 地點: | 石塘咀公共圖書館 | 
| 簡介: | 為響應4月23日「世界閱讀日」,推廣閱讀文化,香港公共圖書館以「閱讀—我的旅遊小伙伴」為主題,舉辦2025年「4.23世界閱讀日創作比賽」。我們期望藉着這項結合閱讀與創作的比賽,鼓勵兒童及青少年擴闊閱讀領域,深化閱讀層次,讓閱讀開啟知識大門,拓展視野,豐富人生。 | 
2/ 兒童書籍介紹:世界節慶
| 日期: | 2025年10月1日(星期三)至2025年10月31日(星期五) | 
| 時間: | 圖書館開放時間 | 
| 地點: | 石塘咀公共圖書館 | 
1/ 自助服務 / e閱讀 / 數碼館藏 (成人組)
| 日期: | 2025年10月17日(星期五) | 
| 時間: | 下午5時至下午6時 | 
| 地點: | 石塘咀公共圖書館 | 
2/ 自助服務 / e閱讀 / 數碼館藏 (兒童組)
| 日期: | 2025年10月10日(星期五) | 
| 時間: | 下午5時至下午6時 | 
| 地點: | 石塘咀公共圖書館 | 
3/ 自助服務 / e閱讀 / 數碼館藏 (成人組)
| 日期: | 2025年10月3日(星期五) | 
| 時間: | 下午5時至下午6時 | 
| 地點: | 石塘咀公共圖書館 | 







 
    
 
                 
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                            
                                                                    













